Πόσο δύσκολο είναι να πετύχεις στα ΑΕΙ
Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις πλησιάζουν. Το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε τον αριθμό των εισακτέων, όπως κάνει κάθε χρόνο τέτοιο καιρό.
Δεν είχαμε ουσιαστικές μεταβολές στον αριθμό των εισακτέων. Σε μόλις 14 Τμήματα είχαμε μείωση των θέσεων που κυμάνθηκε από 5έως 32 θέσεις με τη Σχολή Αστυφυλάκων να έχει σημαντική μείωση 100 θέσεων. Το υπουργείο Εθνικής Άμυνας δεν έχει ανακοινώσει ακόμη τον αριθμό των εισακτέων στις Στρατιωτικές Σχολές. Σε 29 Τμήματα είχαμε αύξηση από 5 έως 22 θέσεις και στην Σχολή Αξιωματικών Αστυνομίας είχαμε 33 θέσεις περισσότερες από πέρυσι.
Αναμενόμενο είναι να μην έχουμε μεταβολές στον αριθμό των εισακτέων, αφού αυτός ο αριθμός δεν καθορίζει τον αριθμό των υποψηφίων που θα εισαχθούν σε κάθε Τμήμα. Μετά την καθιέρωση της ΕΒΕ το 2021 και τις χιλιάδες κενές θέσεις που δημιουργούνται κάθε χρόνο στα ΑΕΙ ο αριθμός των εισακτέων μας δείχνει μόνο τον μέγιστο αριθμό των υποψηφίων που θα δεχθεί κάθε Τμήμα. Αυτό σημαίνει ότι αν ένα Τμήμα διαθέτει 100 θέσεις εισακτέων, για παράδειγμα, θα εισαχθούν σ’ αυτό από κανένας έως 100. Δεν μπορούν να εισαχθούν πάνω από 100 εισακτέοι. Πόσοι θα εισαχθούν εξαρτάται από τον αριθμό των υποψηφίων που πέρασαν την ΕΒΕ του Τμήματος και δήλωσαν τη σχολή. Από όλους αυτούς τους υποψηφίους θα εισαχθούν οι 100 πρώτοι. Αν είναι λιγότεροι από 100 αυτοί που δήλωσαν το Τμήμα ή αν πετύχουν σε κάποιο άλλο Τμήμα που έχουν δηλώσει σε υψηλότερη θέση στο Μηχανογραφικό τους τότε θα μείνουν κενές θέσεις, που καμιά φορά μπορεί να είναι περισσότερες από τους επιτυχόντες στο Τμήμα.
Το ερώτημα που απασχολεί τους υποψηφίους και τους γονείς τους είναι πόσο δύσκολες είναι οι εισαγωγικές εξετάσεις στα ΑΕΙ. Στον πίνακα 1 βλέπουμε ότι οι τελειόφοιτοι από τα Δημόσια και Ιδιωτικά Γενικά Λύκεια ήταν το 2025 79.965 μαθητές. Οι υποψήφιοι για τα ΑΕΙ ήταν 73.941. Σ’ αυτούς περιλαμβάνονται οι τελειόφοιτοι των Λυκείων και οι απόφοιτοι των προηγούμενων ετών. Πόσοι υποψήφιοι είναι από κάθε κατηγορία δεν ξέρουμε. Ζητήσαμε επισήμως τα στοιχεία από το Υπουργείο Παιδείας αλλά δεν μας έχουν απαντήσει ακόμη. Υποθέτουμε ότι οι απόφοιτοι των προηγούμενων ετών είναι περίπου 10.000. Αυτό σημαίνει ότι από τους 79.965 μαθητές που τελείωσαν το Γενικό Λύκειο περίπου 65.000 συμμετείχαν στις Πανελλαδικές. Περίπου 20% των αποφοίτων Λυκείου δεν δίνουν Πανελλαδικές. Πρόκειται για μαθητές που δεν θέλουν να σπουδάσουν σε δημόσιο ΑΕΙ επιλέγοντας κάποιο ΣΑΕΚ ή σπουδές σε κολέγιο ή ιδιωτικό Πανεπιστήμιο ή και τίποτα βγαίνοντας κατευθείαν στην αγορά εργασίας. Έχοντας ήδη ένα 20% λιγότερους υποψηφίους έφτασαν στις Πανελλαδικές 73.941 υποψήφιοι. Εξ αυτών κόπηκαν από την ΕΒΕ 20.486 υποψήφιοι που δεν μπόρεσαν να υποβάλουν καθόλου Μηχανογραφικό. Το 27,7% κόπηκε λόγω ΕΒΕ. Όσοι υπέβαλαν Μηχανογραφικό πέρασαν σχεδόν όλοι (ποσοστό 97,5%).Το ποσοστό επιτυχίας αυτών που συμμετείχαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις είναι 70,30%.
Στο ΕΠΑΛ η εικόνα είναι τελείως διαφορετική. Αποφοίτησαν 26.712 μαθητές και συμμετείχαν στις Πανελλαδικές μόνο 14.696 μαθητές και απόφοιτοι προηγούμενων ετών, χωρίς να γνωρίζουμε και πάλι την αναλογία μαθητών και αποφοίτων. Από αυτούς 5.753 κόπηκαν από την ΕΒΕ. Πρόκειται για ποσοστό 39,14%. Αλλά και από τους 8.943 υποψηφίους που υπέβαλαν Μηχανογραφικό μόνο οι 5.314 πέτυχαν σε μία σχολή. Πρόκειται για ποσοστό επιτυχίας μόλις 36,15%. Ένας στους τρεις υποψηφίους από ΕΠΑΛ εισάγεται στα ΑΕΙ. Η εικόνα είναι τελείως διαφορετική από το Γενικό Λύκειο, αφού το ποσοστό επιτυχίας είναι το μισό από το Γενικό Λύκειο.
Με ποσοστό επιτυχίας 70,30% από το Γενικό Λύκειο δεν μπορούμε να πούμε ότι τα πράγματα είναι πολύ δύσκολα. Εκεί που ο ανταγωνισμός είναι πολύ μεγάλος και η εισαγωγή είναι δύσκολη υπόθεση είναι στις περιζήτητες σχολές.
Στην Ιατρική Αθήνας, για παράδειγμα, ήθελαν να εισαχθούν 1.247 υποψήφιοι που δήλωσαν τη σχολή ως πρώτη επιλογή και συνολικά δήλωσαν τη σχολή 2.029 υποψήφιοι. Με δεδομένο ότι οι προσφερόμενες θέσεις για αποφοίτους Γενικού Λυκείου ήταν 140, αυτό μας δείχνει ότι περίπου ένας στους 10 υποψηφίους που πέρασαν την ΕΒΕ και δήλωσαν τη σχολή ως πρώτη τους επιλογή τα κατάφεραν. Πρόκειται για πολύ σκληρό ανταγωνισμό, που συμβαίνει εδώ και δεκαετίες, διότι οι σπουδές Ιατρικής οδηγούν σε ένα επάγγελμα που, τουλάχιστον παλαιότερα, απολάμβανε υψηλού κύρους στην κοινωνία και είχε πολύ καλές οικονομικές απολαβές. Ο συνδυασμός κύρους και χρήματος δεν είναι πολύ συχνός και αυτό μαγνητίζει πολλούς υποψηφίους. Λίγο ευκολότερα είναι τα πράγματα και στις άλλες περιζήτητες σχολές, όπως οι Νομικές και το Μετσόβιο Πολυτεχνείο.
Πέρα από τις περιζήτητες σχολές στις υπόλοιπες σχολές τα πράγματα είναι πολύ πιο ήπια. Αν μάλιστα οι υποψήφιοι μπορούν να μετακινηθούν και σε άλλες πόλεις, τότε οι ευκαιρίες σπουδών είναι πάρα πολλές. Υπάρχουν εξαιρετικά περιφερειακά Πανεπιστήμια όπου οι σπουδές είναι ποιοτικές τα επιστημονικά αντικείμενα ενδιαφέρονται και οι συνθήκες πολύ καλύτερες, χωρίς όλο αυτό το χάος που υπάρχει κυρίως στις σχολές της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης. Τα επιστημονικά αντικείμενα είναι πολλά και ενδιαφέροντα, απλά οι βάσεις χαμηλώνουν όσο απομακρυνόμαστε από τα μεγάλα αστικά κέντρα. Τελικά η εισαγωγή στα ΑΕΙ δεν είναι τόσο δύσκολη όσο ακούγεται (εξαιρούμε τις περιζήτητες σχολές), επιβεβαιώνοντας το υψηλό ποσοστό επιτυχίας από το Γενικό Λύκειο.
*Ο Στράτος Στρατηγάκης είναι μαθηματικός – ερευνητής
[email protected],
www.stadiodromia.gr
Προτιμώμενη πηγή στην Google
Για να εμφανίζονται περισσότερα άρθρα της Ναυτεμπορικής στις αναζητήσεις σας εύκολα και γρήγορα, πρέπει να προσθέσετε το site στις προτιμώμενες πηγές σας. Μπορείτε να το κάνετε πηγαίνοντας εδώ.
